小朋友認知發展時間表

已更新:2021年9月8日



在寶寶滿一歲左右時,會繼續學習其他的發展,包括走路和說話。以下是一般孩子成長時生理及認知發展時出現的行為表現,家長可以用來作為一個參考,但請謹記每個孩子都會有一點快慢的差異。現在就讓我們了解一下兒童認知發展階段時間的時間表吧!


孩子年齡 : 2-3歲


1/ 知道自己的名字

2/ 配對顏色、形狀、物品、 大小

3/ 完成3至5塊的拼圖

4/ 知道主要身體部分的名稱及用途

5/ 可以憑觸覺分辨日常用品

6/ 開始明白「一個」與「兩個」的意思

7/ 開始表現記憶力,例如會突然想起一樣心愛的物件然後找尋

8/ 玩模擬遊戲,例如扮醫生/老師


孩子年齡 : 3-4歲

1/ 知道自己的姓名、性別及年齡

2/ 能從2件物件中,分辨出大/小、長/短、幼滑/粗糙、堅硬/柔軟

3/ 完成6塊的拼圖

4/ 明白先後次序,舉例能夠把積木依圖案排次序

5/ 開始懂得把物件分類和組合,例如學會把鞋配襪、杯配碟等

6/ 認識3至4種顏色的名稱

7/ 畫人像時,能繪出頭和大致的身體

8/ 能背誦1至10

9/ 能於聆聽後立刻重述3個數字

10/ 能夠憑記憶找尋2件物件



孩子年齡 : 4-5歲

1/ 能分辨有生命(貓、狗、樹)與沒有生命(玩具、杯碟)的東西

2/ 開始認識時間,能說出早、午、晚所做的事

3/ 開始認識位置、速度,如:前後、中間、快慢、最先、最後等

4/ 拼圖可增至8塊

5/ 能憑聲音分辨物件和周圍發生的事物

6/ 能模仿動物叫聲

7/ 能繪出一個有頭、身、四肢及五官的人

8/ 留意周圍環境事物,能指出圖中物件所缺少的部分及不合理的地方

9/ 能背誦至20

10/ 能指出4件剛在圖片中見過的物件

11/ 能從剛見過的3件物件中指出某件已被取去

12/ 能讀出簡單字彙

13/ 能從一組字中找出與眾不同的字,舉例如「牛、羊、狗、車」

14/ 能辨認簡單及常見的符號,如交通標誌、商店招牌

15/ 喜歡發問,如「為甚麼?」和「誰?」等


孩子年齡 : 5-6歲

1/ 能輕易地以正確次序排列長短、高矮、闊窄或大小不同的物件

2/ 能完成簡單的「迷宮」遊戲

3/ 能說出多種顏色的名稱和日常物件的形狀

4/ 能從剛看過的圖畫說出大致內容

5/ 聽完故事,能將三個環節重述

6/ 能正確數出二十件物件,及寫至二十

7/ 能指出物件的次序和位置(如第一、第二)

8/ 明白「半個」與「一個」的分別

9/ 開始運算簡單的加減題

10/ 能複述五個剛剛聽過或見過的數字

11/ 開始對日曆、時間有認識,能說出年、月、日和星期

12/ 看鐘時,能讀出幾點鐘(如三點、四點),但視乎是否有學習機會

13/ 能明白常見字詞的意思

14/ 能讀出數十個常見的字詞